注册制下上市要多久

教学工作方案设计

注册制终止上市第一案判了：理解与分析

教学目标：

1.

知识目标

：使学生掌握注册制的基本概念、终止上市的条件和程序，以及深交所的角色和职责。

2.

能力目标

：培养学生分析和解读金融法规案例的能力，特别是关于“被否写小作文诉苦，状告深交所”这一具体案例。

3.

情感目标

：增强学生对金融市场规则的尊重和遵守意识，理解法律公正性和程序正义的重要性。

教材选择：

1.

主要教材

：《中华人民共和国证券法》、《深圳证券交易所股票上市规则》。

2.

辅助教材

：相关金融法规解读文章、深交所官方公告、法院判决书副本。

3.

案例分析

：“被否写小作文诉苦，状告深交所”案例详细资料。

授课方式：

1.

理论讲授

：通过PPT和讲解，介绍注册制的基本概念、终止上市的条件和程序。

2.

案例分析

：分组讨论“被否写小作文诉苦，状告深交所”案例，引导学生分析案例中的法律问题和决策过程。

3.

角色扮演

：模拟法庭辩论，让学生扮演不同角色（如公司代表、深交所官员、法官等），体验法律程序和决策过程。

4.

互动讨论

：鼓励学生提出问题和观点，进行课堂互动，深化理解。

评估标准：

1.

知识掌握

：通过选择题、简答题等形式，评估学生对注册制和终止上市规则的掌握程度。

2.

案例分析能力

：通过案例分析报告和课堂讨论表现，评估学生的分析和解读能力。

3.

角色扮演表现

：根据学生在模拟法庭辩论中的表现，评估其法律思维和表达能力。

4.

课堂参与度

：记录学生的课堂参与情况，作为评估的一部分。

通过这一教学工作方案，学生将能够全面理解注册制终止上市的相关法规和案例，提升其法律分析和应用能力，同时增强对金融市场规则的尊重和遵守意识。